Kulon Progo (Humas MAN 2 Kulon Progo) – Hasil Rapor Pendidikan menempatkan MAN 2 Kulon Progo pada peringkat atas secara nasional. Laporan Rapor Pendidikan yang diperbarui pada 17 Maret 2025 ini menyajikan gambaran komprehensif capaian peserta didik, kualitas pembelajaran, iklim satuan pendidikan, serta kepemimpinan dan partisipasi warga madrasah berdasarkan hasil Asesmen Nasional 2024 dan berbagai survei pendukung.
Hasil rapor menunjukkan capaian yang menggembirakan pada aspek kemampuan literasi dan numerasi. Pada indikator literasi, sebanyak 93,33 persen peserta didik telah mencapai kompetensi minimum, dengan nilai rerata literasi sebesar 88,85. Capaian ini menempatkan MAN 2 Kulon Progo pada peringkat atas secara nasional. Peserta didik tidak hanya mampu memahami teks, tetapi juga mengintegrasikan informasi lintas teks, mengevaluasi kualitas isi, serta merefleksikan makna bacaan secara kritis.
Pada kemampuan numerasi, 91,11 persen peserta didik telah mencapai kompetensi minimum dengan nilai rerata 75,45. Peningkatan signifikan terlihat pada domain bilangan, aljabar, dan geometri, yang menunjukkan penguatan kemampuan bernalar dan menerapkan konsep matematika dalam konteks kehidupan nyata.
Selain aspek akademik, dimensi karakter peserta didik juga menunjukkan hasil yang baik. Nilai karakter secara umum berada pada kategori baik, mencerminkan terbiasanya peserta didik menerapkan nilai beriman dan bertakwa, gotong royong, kemandirian, kreativitas, nalar kritis, serta kebinekaan global dalam kehidupan sehari-hari. Iklim kebinekaan, inklusivitas, dan kesetaraan gender di MAN 2 Kulon Progo bahkan berada pada peringkat atas secara nasional.
Dari sisi kualitas pembelajaran, rapor pendidikan mencatat suasana kelas yang kondusif, manajemen kelas yang baik, serta praktik refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru yang meningkat signifikan dibandingkan tahun sebelumnya. Kepemimpinan instruksional madrasah dinilai visioner dan konsisten dalam mengarahkan pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan hasil belajar peserta didik.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum MAN 2 Kulon Progo, Kurnia Panca Dewi, S.Pd., M.Si., menyampaikan bahwa rapor pendidikan bukan sekadar dokumen capaian, tetapi menjadi bahan refleksi strategis bagi madrasah. “Rapor Pendidikan ini kami jadikan pijakan untuk membaca kekuatan sekaligus area yang masih perlu ditingkatkan. Melalui review rapor pendidikan, kami dapat menyusun langkah tindak lanjut yang lebih terarah, terutama dalam penguatan pembelajaran berbasis literasi, numerasi, dan karakter,” tuturnya saat diwawancarai pada Kamis, 15 Januari 2026.
Ia menambahkan bahwa MAN 2 Kulon Progo terus mengintegrasikan pengembangan kurikulum, pembelajaran kokurikuler, serta budaya refleksi guru agar selaras dengan kebutuhan peserta didik dan tantangan zaman. “Capaian yang baik ini adalah hasil kerja bersama seluruh warga madrasah. Kami berkomitmen menjaga tren positif ini dengan terus berinovasi dan memperkuat kualitas layanan pendidikan,” pungkasnya. (gia)
